Kurz o Feuersteinovej metóde ovplyvnil môj osobný rast aj profesionálnu prax

Klaudia Bednárová sa v rámci programu Erasmus+ zúčastnila v Prahe kurzu o Feuersteinovej metóde a v rozhovore hovorí, že zásadným spôsobom ovplyvnil jej osobný rast aj profesionálnu prax.

Aké boli tvoje očakávania od kurzu, ktorý sa venoval Feuersteinovej metóde? 

V júni som sa vďaka akreditovanému projektu v programe Erasmus+ mohla zúčastniť týždňového kurzu, ktorý sa venoval Feuersteinovej metóde. Táto metóda spočíva v stimulácii kognitívneho rozvoja a tak pomáha študentom v ich osobnostnom a sociálnom raste a tiež vo vzdelávacom procese. Hoci je Feuersteinova metóda často používaná v práci so žiakmi, jej prínos presahuje túto skupinu. Jej princípy sú výborne aplikovateľné aj pri práci s rôznorodými komunitami vrátane študentov so špecifickými potrebami, starších dospelých či ľudí, ktorí čelia výzvam v oblasti kognitívnych funkcií. Ako lektorka, ktorá sa špecializuje najmä na vzdelávanie seniorov, som si rýchlo uvedomila, že táto metóda má obrovský potenciál. Pomáha lepšie porozumieť spôsobom, ako podporiť každého študenta v efektívnejšom využívaní jeho kognitívnych schopností. Pri výbere kurzu som bola veľmi starostlivá. Vedela som, že tento týždeň bude predstavovať výraznú investíciu môjho času aj energie, a preto boli moje očakávania vysoké. Som rada, že kurz ďaleko predčil moje očakávania. Tréner bol výborný, skupina bola inšpiratívna a program intenzívny.

Ako kurz ovplyvnil tvoju školskú komunitu? 

Mojím cieľom bolo naučiť sa o Feuersteinovej metóde viac, aby som mohla priniesť toto know-how aj svojim kolegyniam a kolegom. Myslím si, že vedieť aktívne pracovať so študentami a zlepšovať ich kognitívne schopnosti je nesmierne užitočné a potrebné. Teraz som vo fáze, kedy si skúšam nadobudnuté vedomosti v praxi a dohodla som si aj individuálny mentoring. Chcem túto metódu naozaj dobre zvládnuť a to si vyžaduje prax, čas a veľa učenia. Kurz bol len prvou nohou medzi dvere do úplne iného sveta, prístup Feuersteina nielen zlepšuje naše vyučovacie stratégie, ale aj podporuje inkluzívne prostredie, v ktorom sa naši študenti cítia lepšie.

Čo si sa naučila počas kurzu? 

Dôležitým aspektom mojej skúsenosti bola sebareflexia. Uvedomila som si, aké je nevyhnutné neustále komunikovať a investovať do osobného rozvoja. Zistila som, že mozog má tendenciu byť lenivý, ak nie je aktívne zapojený, čo posilnilo dôležitosť mentálneho stimulovania. To platí pre všetkých dospelých a pomáha nám to lepšie rozumieť tomu, aké bariéry môžu naši študenti vo výučbe zažívať. Kurz tiež zdôraznil flexibilitu v učení—čo sa učiť, ako sa učiť a kedy sa učiť. Učiť jazyky je aj o kognitívnej kondícií a pravidelne testovať tú svoju je základ. Učiť sa nové veci a aktívne získavať nové zručnosti mi pomáha viac pochopiť svojich študentov a aktívnejšie im vedieť pomáhať zvládať nástrahy, ako sú nedostatok času a energie, časový manažment a iné.

Akú úlohu zohráva budovanie vzťahov so študentmi?

Budovanie silných vzťahov so študentmi je vo vzdelávaní kľúčové a tento kurz to potvrdil. Upskilling a reskilling sa stali neoddeliteľnou súčasťou našich profesijných životov. Schopnosť učiť sa ako dospelí je rozhodujúca pre dosiahnutie pocitu pohodlia a úspechu v našich osobných a profesionálnych cestách. Veľmi si vážim tento kurz, pretože mi poskytol príležitosť učiť sa v medzinárodnej komunite.

Ako obohatila interakcia s ostatnými študentmi tvoju skúsenosť? 

Interakcia s kolegami z európskych krajín a tiež z Japonska, Číny, Argentíny či Uruguaja bola nesmierne obohacujúca. Vypočuť si ich pohľady na vzdelávanie a spôsob, akým pristupujú k výučbe, bolo osviežujúce. Hoci väčšina mojich kolegov sa zameriavala na vzdelávanie detí a nie dospelých, ich postrehy o rôznych metódach a prístupoch mi pomohli lepšie porozumieť rôznym vzdelávacím praktikám po celom svete. Bolo fascinujúce spoznávať, ako sa školy v rôznych krajinách usilujú o efektívne a kvalitné vzdelávanie.

Na záver môžem povedať, že moja skúsenosť s programom Erasmus a kurzom o Feuersteinovej metóde hlboko ovplyvnila nielen môj osobný rast, ale aj moju profesionálnu prax. Teším sa na to, ako budem naďalej aplikovať to, čo som sa naučila, a zdieľať tieto poznatky so svojimi kolegami, aby sme posilnili našu vzdelávaciu komunitu.

Spracovali: Barbora Gecseová a Kamila Jančíková