Je well-being učiteľov len buzzword?

Ako vytvoriť prostredie, ktoré motivuje a je bezpečné?

Ako predchádzať vyhoreniu?

Čo sú jeho príznaky a kedy už treba spozornieť?

Ako sa postaviť k téme well-beingu nielen na individuálnej, ale aj inštitucionálnej úrovni?

Kde preberá zodpovednosť jednotlivec a kde už škola?

Ako môže škola podporiť mentálne a kognitívne zdravie svojich zamestnancov?

A ako zladiť osobnú aj inštitucionálnu zodpovednosť tak, aby škola aj jednotlivec tvorili vybalansovaný celok?

Odpovede nielen na tieto otázky sa vám pokúsia dať hostia v našej panelovej diskusii:

Andrea Záhumenská: L&D Manager v jazykovej škole the Bridge. Prednášala na viacerých konferenciách ELT a viedla celý rad externých školení pre učiteľov angličtiny. Je držiteľkou diplomu Trinity TESOL a akreditácie EMCC pre koučovanie. Je presvedčená, že učitelia môžu a majú skutočný význam pre život študentov a že môžu mať na študentov pozitívny vplyv, ktorý rezonuje aj mimo triedy.  Zastáva tiež názor, že učiteľstvo je dynamické a rozvíjajúce sa povolanie a že najlepší učitelia veria v celoživotné vzdelávanie a neustále sa snažia o osobný rozvoj.

Roman Krebeš: skúsený učiteľ angličtiny pôsobiaci v štátnom aj súkromnom sektore. Špecializuje sa na tvorbu učebných osnov a jazykové stratégie šité na mieru. Vzhľadom na svoj silný záujem o dlhodobú udržateľnosť učiteľského povolania sa aktívne zasadzuje za komplexnú kvalitu života učiteľov. Zameriava sa na zavádzanie stratégií, ktoré zlepšujú ergonómiu pracoviska a zmierňujú fyzickú a psychickú záťaž spojenú s výučbou. Riešením týchto faktorov sa snaží pomôcť profesionálnym pedagógom a lektorom predchádzať vyhoreniu, chrániť ich fyzické zdravie a udržať si vysokú výkonnosť počas celého ich profesionálneho života.

ČAS KONANIA: 15.00 – 16.00 hod.